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英語レッスンプランの作り方(2)

レッスンプランの作り方

ポイント

 1ヶ月のレッスン数(時間)によって、プランをたてる。

   4レッスンなら、3レッスンを組立、最後の週を復習に。

 人数によってゲーム内容を変える。

  少ない場合はゲームや内容を多めに。

  多い場合はできるだけ、多くが常に参加している形に。

 年間プログラムの内容を中身を変えて教える。

   例えば同じA-Zを教えるにも、カルタ、神経衰弱、

   パズル等など。

   今までの記事 「~を教えよう」を参照してください。

 常に復習しながら進む。

   言葉数を増やしたり、内容を難しくしたりに集中せず、

   年齢が低いほど、同じことを繰り返しながら進む。

 できるだけ長く続けられるようにプランを立てる。

   低年齢で始めることは望ましいですが、続けなければ

   意味がありません。 小学校高学年になると残るので

   それまで続けられるよう、年齢に応じたプランを立て

   ます。 例えば、小学校高学年で初めて英語を始める

   場合と幼稚園で始める場合ではABCの教え方や

   スピードも違ってきます。

 

前回のレッスンプランの作り方 (1)では実際の3歳~6歳

児、1年目、2年目の4月第1回目のレッスンプランを載せ

ましたが、同じ年齢対象の第2回目のレッスンでは同じ

内容(年間プログラムの4月の内容)を違った形で教えます。

  

April

Lesson2 ( 1年目 )

会話   同じ

ABC   ABCの順番に並べる。 Tはホワイトボードに

  A-Zを書きます。 S はそれを見ながら順番に並べます。

Colors  部屋の中で色を探します。

Numbers Tはホワイトボードに丸の集団を1-5描きます。

      SはTが言った数字の数の丸を探します。

Fruits and Vegetables   T: Give me ---, please.

                                   S: Here you are.

              SはTが言ったフルーツ野菜を探して渡します。

Songs  同じ (振りをつける)

Worksheets  前回の続き

 

Lesson2 ( 2年目 )

会話  同じ

ABC   ABC と abc を合わせる。

      Find same letters.

Colors  部屋の中で色を探します。

Numbers Tはホワイトボードに丸の集団を1-10描きます。

       SはTが言った数字の数の丸を探します。

Fruits and Vegetables  S1:  What do you want?

                                  S2:  I want ---, please.

                                  S1: Here you are.

         S1 は S2 が言ったフルーツ野菜を探して渡します

Songs  同じ (振りをつける)

Worksheets  前回の続き

 

Photo    

  

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  「えいごばたけ http://eigobatake.x0.com/index.htm

  「えいごばたけ」さんのABCパズルです。 A/a  B/bをそれぞれ

  線の所で切り離してパズルとして使います。  

 

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  ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室、Gimme5吹田市佐井寺英会話教室ジョージ先生の今日の一言)

          http://www.g-english.net      

 Don't forget your bag.   (バッグを忘れないでね。)

     ( ~を忘れないで。というときに使います。)

Don't forget to call.  だと、忘れず電話してね。の意味に。

   

                  

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