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2009年2月

1才半に英語を教えよう(5)

レッスンプラン (3)

またまた前回の続きです。

ART  絵

41nt9aqcfll__sl160_aa115_

 

 

 

大きめの紙をテーブルに置き、四隅をテープで

とめます。 上記のような持ちやすく、色も水で

落ちるクレヨンを用意します。

先生が持ったクレヨンの色を言いながら、紙に

線を引きます。 次にお母さんが色を言いながら

線を引きます。 子供が持ったクレヨンの色を一緒

に言いながら先生は"Draw a line." と言います。

お母さんと交互に色を言いながら線を描きましょう。

先生は続いて円を描きます。お母さんも描きますが

この時点では円を描けない子供たちも多いので、

描けたらほめましょう。

Everyday Conversation  日常会話

レッスンを始める前に靴を脱ぎます。

"Let's take off your shoes" またはフロアリングなど

はすべりやすいのでソックスを脱ぎます。

"Let's take off your socks."

手を洗おう、 手を拭こう、 トイレ? などの

生活習慣用語や、お母さんの手を握って、

こっちを見て、座って、などレッスン中もできるだけ

英語で語りかけます。

Picture Books  絵本読み

Picture_book Picture_book_2           

  

  

 

1冊の本を先生が読みます。

幼児は何度も本を読み聞かせることによって落ち着く

ということが実証されているようです。 その内容は

理解できなくても「聞く」ことはできています。 その中

でそれまでに聞いた音をさらに本読みで聞くこととなり

、次第に単語へと発展していきます。

なのでゆっくり、はっきりした発音で読むことは

非常に重要なポイントとなります。

お母さんのひざに座って、先生の本読みを聞く

ことは重要なステップとなります。

CD付きの絵本を利用してもいいですね。

  

   

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

  ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室、Gimme5吹田市佐井寺英会話教室ジョージ先生の今日の一言)

          http://www.g-english.net

  

       

Tell me a bed time story.

寝る前にお話をして。

(寝る前のお話をbed time story と言います。)

 http://www.bedtime.com/ 

のサイトではベッドタイムストリーがいっぱい

掲載されています。 

Read me a book.

本を読んで。

 

 

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1才半に英語を教えよう(4)

レッスンプラン (2)

(1.5歳~2.5歳児対象)

保護者(ここではお母さん)と一緒に行います。

前回の続きです。

MUSIC  音楽

Img_0631

歌をうたいます。

  

  

  

" ABC Song "  " Wind the Thread " "  People

on the Bus "  "Head Shoulders Knees and Toes"

などを振り付きでうたいます。

タンバリンやカスタネット(一人一つずつ)でリズム

を取ったり、先生と同じ数だけたたいたりします。

EXERCISE  運動

Abc_cubes 

 

 

大きめのブロックからお母さんが手を持って

"Jump!"と言いながらジャンプしたり、飛び越えたりします。

Img_0523   

  

  

ロープまたはテープを床に貼って、その上を歩き

ます。 ロープの上を飛び越えます。

Kenkokeikaku_960125   

  

  

お母さんがフープを持って、その中をくぐります。

Fun_ball_100   

   

 

ボールを一人5個づつ配ります。

教室の端にバスケットを置きます。

先生は" red  ball " と言いながら、red ball をバスケット

の中に入れます。

生徒たちにも同じことをするように促します。

red ballを選べない場合はお母さんが渡します。

一緒にバスケットの中に入れに行きます。

何回か行ったあとは一人で入れるように促します。

 先生は全部英語で接します。

  お母さんは単語だけを一緒に繰り返します。

 

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

 ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室・Gimme5 吹田市佐井寺英会話教室マシュー先生の今日の一言)

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Hooray!

やったあ!

 

 

Good job! ・  Way to go!

よくやったねっ!

 

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1才半に英語を教えよう(3)

レッスンプラン 

(1.5歳~2.5歳児対象)

保護者(ここではお母さん)と一緒に行います。

 Songs 始まりの歌

  " Good Morning Song "

      Good morning  Kohei,  good morning Yuki

      good morning Ayaka   good morning to all

     Happy Birthday の替え歌です。 一人か

  二人の場合はAyakaのところをgood morning

    にします。人数の多い場合は2回唄います。

 Games

Matching Game

用意するもの: 絵カード(1回のレッスンで動物・野菜など

  同じものを2枚ずつ3~5種類)を人数分

   (全員が同じカードを2枚ずつ持っていることになります)

  例:動物編 tiger x 2 x 人数 elephant x 2 x 人数

      rabbit x 2 x 人数

    全員で輪になって座ります。

  Cocolog_oekaki_2009_02_17_09_32 

  お母さんの前に子供たちが座ります。

  (Tが先生、赤がお母さん、黄が子供)

Img_0214   

   

  

  

  先生は絵カードを1枚づつ言いながら

  先生の前に置いていきます。

 全員に絵カードを2セットずつ配ります。

   お母さんは絵カードを1セット子供の

   前に置きます。

 もう1セットをお母さんが手に持ちます。

 先生が言ったカードをお母さんが子供に

   手渡します。

   先生は何度かカードの名前を言います。

  (年齢・個人差があるので、言える子供には

   あとから繰り返すように促します。)

  

  T: Fish,  fish

     お母さんはfish のカードを子供に渡します。

 子供は同じカードの上にカードを置きます。

   最初はお母さんが見本を見せます。

  

  子供はfish の上に fish カードを置きます。

 全員が置けたら、先生はもう一度カードの

   名前を言います。 ①~⑤を繰り返します。

動物、フルーツ、野菜、色などのカードで慣れて

きたらABCカードで行います。

Colors

  色のレッスンをします。

  用意するもの: 色のおもちゃ

Img_0628 Img_0629 Img_0630                    

  

  

  

  

 

 生徒一人ずつに同じおもちゃを配ります。

 先生は一つずつ色をいいながら積み重ね

   ていきます。

Aquarium

 

 138_thumb_2           1310_thumb

   

  

  

  

 「えいごばたけ」さんのゲームです。

水槽に置いていきます。

他にも絵がダウンロードできるので

この年齢のクラスにも使えますよ。

 

 この年齢では月齢差や個人差も大きいので、

   それぞれの子供のペースでお母さんが手助け

   しながら進めていくことを最初に説明します。

  

  

フラッシュカード無料ダウンロードお勧めサイト

  「えいごばたけ http://eigobatake.x0.com/index.htm

 

Img_0013_1_2

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  Ready or not, here I come!

  もういいかい? (探しに)行くよー。

  (かくれんぼの時に使います。)     

 

  Here I come!

    さあ、行くぞー! (そっちの方にジャンプするぞー。 飛び込むぞー。など急に相手の方に行くときに使います。) 

  

  Here it comes!. 

   こっちに来るぞー!  さあ始まるよー!

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1才半に英語を教えよう(2)

J0343205 

レッスンプランの組み立て方

(1.5歳~2.5歳児対象)

すべて保護者と一緒に行います。

 英語の歌で始めます。

  「Hello Song」 「Good Morning Song」(Happy 

  Birthdayの歌をGood Morning に置きかえる)

  など

 色、形、ABC、123、動物、フルーツと野菜、

  などをカードやプラスティックの教材などを

  使って指導します。

 音楽

   歌をうたいます。(CDを使ってもOK)

   歌に振りをつけます。

   楽器を使ってリズムをとります。

 運動

   jump, hop, walk, run, throw, roll などを

   実際行いながら指導します。

 絵

   線を書く練習をします。

 日常言葉

     手をつなぎましょう、~を取って、

  手を洗いましょう (子供への言葉)など

 絵本読み

上記を一つ5分から10分、全体で30分~40分

のレッスン時間にします。

おうちでできる場合は毎日5分から10分も効果的

だと思います。

   

 

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

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Let's wash hands.

手を洗おうね。

(お母さんと一緒に手を洗います。)

  

Come to mommy.

ママの所へおいで。

 

 

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1才半に英語を教えよう(1)

1歳半位から、少しずつ英語のレッスン?

を始めます。 クラスではお母さんも一緒に

参加してのレッスンになります。 家庭では

お子さんと向き合って一緒にします。

ポイント1

毎回同じことから始めます。

「ここから英語」の習慣をつけるため、クラスでは

英語の歌から始めています。“Hello Song”です。

CDから何か一つ選んで毎回同じ歌にしても

いいですよ。

ポイント2

教材を選びます。

Foam_alphabet_blocks     これはフォームでできたABC

   ブロックです。 安全性から

   選びます。

Wood_puzzle

   木のパズルです。

   手に取りやすいものを

   選びます。 。

  Fun_ball_100

   ボールをいくつか用意します。

   ころがしたり、バスケットに入れたり

   します。

Shape_puzzle   

   おうちにある玩具を応用します。

    

ここでのポイントは安全性と生徒が2人以上の場合

生徒一人一人に同じものがあるということです。

この段階ではみんなで同じことをすることから始めます。

お母さんと一対一の場合は、お母さんも同じものを

持ちます。

ポイント3

レッスン中、教材は一回ずつ片付けます。

次のテーマに移ったあと前の教材に気を取られない

ようにします。

ポイント4

レッスンプランに内容を多く盛り込みます。

集中力を短時間に設定するため、内容を1回には

少しずつにします。  全部の内容を全員がこなす

わけではないので興味を持ったことに集中させます。

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

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Tidy up!

片付けなさーい!

 (tidy up the room 部屋を片付ける. tidy up the desk  机の上を片付ける。のように使います。)

 

Put away your toys!.

おもちゃを片付けなさーい!

 

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Valentine Day-バレンタインのお菓子作り方

Family Fun のページで見つけた簡単お菓子

です。 子供たちと一緒に作れますよ。

Heart Chocolate Layers

0107_conversationheartfudge   

 

 

 

 材料

  

Dark chocolate layer: (下の段)

1 1/4カップ セミスイートチョコチップ
1/2 カップ加糖練乳
塩一振り
White chocolate layer: (上の段)
1 1/4 カップ白のチョコチップ
1/2 カップ加糖練乳
塩一振り
Other ingredients and materials: (他の材料)
アルミホイル
64 ハート型飾り
64 ミニカップ
透明または赤のセロハン
モール

20cmの四角の型にアルミを敷きます。
電子レンジ用のボールに下の段用の材料を入れます。強でチョコレートを溶かします。(1分位かかりますが、30秒後に一度とめて混ぜます。)これを①の型に流し込みます。

別の電子レンジ用のボールに上の段の材料を入れます。②と同じように溶かしますが、この場合は20秒間隔でとめて混ぜます。②の型に流し込みます。

温かいうちに、ナイフで2.5cm角に切り目を入れ、ハートの飾りを置きます。

カバーをせずに冷蔵庫で2時間もしくは固まるまで冷やします。 ホイルごと持ち上げて型からはずします。 包丁で切り分けてホイルを剥がします。

一つずつをミニカップに移します。セロハンで包んでモールでとめます。64個できます。

  

1207_healthyhearts  

    

  

  

 

  

これはとても簡単なデザートです。

  

スイカをクッキーの型でハート型にくり抜き、オレンジと一緒に竹串に刺します。

.

Heart Cookies

0107_sweetheartkrispytreats   

  

  

  

 

材料:

油(あればスプレー上のもの)

大さじ3マーガリン
6 カップミニマシュマロ(または普通サイズ60個)
食紅
9 カップ ライスクリスピーシリアル(コーンフレークの一種)
ハート型クッキー型
ビニール袋とひも

25cm×40cm角のベーキングシートに薄く油を引きます(またはスプレー).

マーガリンを大なべに弱火で溶かします。そこにマシュマロを入れ、溶けるまで混ぜ続けます。 なべを火から下ろします。 食紅をいれ完全に混ぜあうまで混ぜます。

②にライスクリスピーをいれ、マシュマロが均等に絡まるまで混ぜ合わせます。スプーンですっくって、ベーキングパウダーの上に落とします。

ワックスペーパー(もしくは少し手にバターをつけ)を使って③の一つずつを均等な厚さにします。

5. クッキー型を使ってハート型に切ります。 一つずつを袋に入れひも(リボン)でくくります。 12.5cm型が7個できます。 もう少し小さなサイズでもいいですね。

下記のFamily Fun ホームページには他にも色々

バレンタインのアイデアが載っています。

http://jas.familyfun.go.com/recipefinder/display?id=40793

 

Img_0013_1_2

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  Mom, I'm starving!

  ママ、おなかがペコペコだよ!   

 

  Have one more bite.

   もう一口だけでも食べなさい。

  Eat your vegetables. 

野菜、食べなさい。 ( your になります )

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Valentine Day-バレンタインのゲーム (2)

Heart Toss

用意するもの: 画用紙 はさみ

   ビーンバッグ

Img_0623          Img_0624             

  

  

 

 大きなハートを作ります。

 ビーンバッグを投げて、当たったら点数

  がもらえます。

 赤は5点、 ピンクは3点、 ブルーは1点

  などサイズや色を変えてすると楽しいですよ。

同じようなゲームです。

 テーブルの上にハート型の画用紙を置きます。

 生徒それぞれにマーカー(おはじきなどの丸い

  もの)を配ります。

 指ではじいてハートに乗れば点数が入ります。


Treasure Hunt

用意するもの: ABC カード、 数字カードなど

  (フラッシュカード何でも) 画用紙 はさみ

 画用紙10色くらいをハート型に切ります。

Img_0625      Img_0626        

 

 

 

 指示書を作ります。 

   ハートの色→3~4枚

   フラッシュカード→5~6枚

  字の読めないクラスの指示書はハートの色と

  フラッシュカードと同じもの(絵)を用意します。

  字の読めるクラスの指示書は色とフラッシュカード

  を単語で書いたものを用意します。

Img_0627  

  

  

 

 指示書に書いた単語のハートとフラッシュカードの

  裏に指示書を貼り、床にばら撒きます。

  (指示書2枚は残します)

 クラスを2チームに分けます。

 各チームに指示書を1枚ずつ渡します。

 各チームは指示書に書いてあるカードを裏向け、

   指示書とおりに進んで行きます。

  例えば、最初がblueならブルーのハートを裏返し、

  そこに書いてある単語がCならCのカードを裏

  返します。

 先に最後のカードまで行ったチームが勝ちです。

  最後を赤のハートにしておくと、どちらのチーム

  が勝ったか分かりますよ。

  

  

ABC/abc 数字カードは「えいごばたけ」さんの

無料ダウンロードカードを使っています。

このゲームは普段のレッスンでも名詞カード

や動詞カードなどを使って行うことができます。

フラッシュカード無料ダウンロードお勧めサイト

  「えいごばたけ http://eigobatake.x0.com/index.htm

 

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Hold my hand! 

手をつないで!

(お母さんの)手をつないでなさい。と言うときに使います。

  

Hold hands with your friends.

友達と手をつなぎなさい。

 

 

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Valentine's Day-バレンタインのゲーム (1)

Catch the Hearts

用意するもの: ピンクと赤の画用紙 はさみ

          風呂敷または大きな布

Img_0618  

  

 

 

 ピンクの画用紙をハート型に切ります。

  クラスのサイズに合わせて一人10枚から

  20枚位作ります。

 赤の画用紙でハート型を1枚作ります。

 少人数のクラスなら風呂敷、大人数の

  クラスなら大きな布に、切ったハートを乗せ

  ます。

 全員で布を持って最初はゆっくり上下し、

   One, Two, Three、GO! でハートを上に高く

     飛ばします。

 飛ばしたハートをみんなで拾い、いくつ拾えた

  かを競います。 ピンクのハートは1点、赤の

  ハートは10点です。

Match the Hearts

用意するもの: 赤の画用紙

Img_0619  

  

 

 

 画用紙をハート型に切ります。

Img_0620  

  

  

  

 ハートの真ん中で半分に切ります。

   ギザギザに切ったり、曲線に切ったりします。

 人数の多いクラスでは人数の半分だけ用意

   し、一人に半分づつ渡し、もう半分を持って

   いる人を探します。

 人数の少ないクラスでは人数分だけ用意し、

   半分は床の上に、もう半分は生徒に渡し

   ます。 早くあとの半分を見つけてハートを

   作った人が勝ちです。

  

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

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Come and get it!

こっちへ来て食べなさーい!

 (パーティーや子供たちが遊んでいるときに、こっちへ来て、おやつや食べ物を食べなさいと呼ぶときに使います。)

 

One more bite.

あと一口食べなさい。

 

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Valentine's Day-バレンタインのクラフトお勧めサイト

Valentine's Day

 

日本では女の子から好きな男の子にチョコレート

をあげたり、プレゼントをするのが主流ですが、

アメリカでは「好きな人」にあげるので、逆の場合

も当然あり、家族にもカードを渡したりします。

そこで、バレンタインのカードやクラフトです。

4 KraftyKiz.comPopupvalentine

Bittybugs  Vdwreath                        

  

  

  

 

カードやクラフトなどが満載です。

http://www.4kraftykidz.com/ValentinesDayCrafts.html

KidsSoup.com

簡単クラフト

C_mousebookmark_large  これは工作用の棒にハート型の紙を

 貼って作ったブックマーカーです。

  

http://www.kidssoup.com/Valentine/Crafts/ValentinesDaycraft.html

DLTK

Heartmouse

Sheartmouse 

 

赤い画用紙をハート型に切り、中にしっぽを

入れてハートの耳を貼ればできあがり。

尻尾はモールや毛糸を使うといいですよ。

  

Scupiddoorknob このテンプレートをダウンロードして

ドアノブハンガーを作っても可愛いですね。

 裏を利用したら、カードにもなります。

 

 

  

 

http://www.dltk-holidays.com/valentines/crafts.htm

free KidsCrafts.com

Valentine_fish  ハート型だけで作るクラフトです。

 

 

 

Encore_handprint_valentine  手型で作ったカードも記念にいいですね。

  

 

 

http://www.freekidscrafts.com/valentine's_day_crafts-t80.html

 

Img_0013_1_2

Dennis's PHRASE OF THE DAY

 ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室・Gimme5 吹田市佐井寺英会話教室デニス先生の今日の一言)  

                          http://www.g-english.net

   

   

  

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お母さんのための英会話(3)ーcome とgoの使い方

come and go

come と go。

どちらを使うか迷うことがありますよね。

A: Are you coming to the party tonigt?

B: Yes, I'm coming.

A: Do you want to go see a movie?

B: Yes, let's go.

A: Why don't you come to my house?

B: No, I can't come.  I have to stay home. 

などAとBの会話で、どのような場面で

come と goを使い分けたら良いのでしょう?

Cocolog_oekaki_2009_01_30_22_20

基本的にはこう考えます。

AとBが話しているとき、お互いのいる所に

「行く」 「来る」場合はcomeになります。

AとBが話しているとき、C地点(別の場所)

に「行く」場合はgoになります。

なのでの場合はC地点なのでgoを使いますが

の場合はAとBお互いの家なので「来ない?」

「行けない」の両方がcomeになります。

   の場合はAが主催か関係しているパ-ティー

またはAの家で行われるパーティー なので、

comeとなります。 これがC家でのパーティーだと

goを使います。 

 

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

  ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室、Gimme5吹田市佐井寺英会話教室ジョージ先生の今日の一言)

          http://www.g-english.net

  

       

Two more to go! 

あと2つで終わりだ!

(あと2つで完成したり、終わるときに使います。)

  

30 more meters to go.

あと30メートルでゴールだ。

5 minutes to go.

残り5分。

 

 

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