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2009年5月

英語のフォニックスでゲーム(3)

What's the letter?

目的:consonants (フォニックス子音)

用意するもの: 風船・ロープ

Balloon   

  

  

  

 

2チームにわけます。(1対1でもOK)

部屋の真ん中にロープを置きます。

Aチームは文字を言いながら相手側に風船を打ちます。

Bチームは風船が落ちる前にAチームの言った文字から

 始まる単語を言います。

 例えばAチームが " b " と言ったら Bチームはbat, box

  など、b で始まる単語を言います。

落ちる前に言えたら1点獲得です。

次はBチームが文字を言いながら風船を相手側に打ちます。

 交互に10回行い、点数を競います。

 低く打たないよう注意します。

 

Make the words

目的: short vowels ( 短母音 )

用意するもの:  abc カード 2セット

  a, e , i , o , u のカード2セット

2チームに分けます。

最初に先生が3文字の単語を作ります。

じゃんけんに勝った方のチームは、その単語の1文字を

 変えて、別の単語にします。 読みます。

もう一つのチームも、その別の単語の1文字を変えて、

 別の単語にして、読みます。

どちらかのチームが作れなくなるまで続けます。

 最後に作ったチームが1点です。

 例えば、 cat の c の上に b を置いて bat。

             bat の a の上に u を置いて but。

       but の t の上に n を置いて bun。

 先生は単語があっているかジャッジします。

 

「えいごばたけ」さんの教材「3文字回転」です。

http://eigobatake.x0.com/index.htm

PhotoPhoto_2  

  

  

  

 

黄色のカードの白い部分を切り取り、もうひとつの

カードとを真中で割りピンでとめます。 白いカード

回転させ、3文字の単語が正しく揃えば、絵が

出てくるようになっています。 短母音全種類

が揃っています。

   

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

  ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室、Gimme5吹田市佐井寺英会話教室ジョージ先生の今日の一言)

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Is that all?

たったそれだけ?

  

Is that it?

それで終わり/これで全部?

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フォニックスでゲーム(2)

フォニックスの最初はABCの認識から始まります。

ABCのゲームです。

What's this letter?

目的: ABC

用意するもの: ABCフラッシュカード

Img_0090   

  

 

 

2チーム作ります。

先生はAチームから一人選び、みんなに見えない

  ようにアルファベット1文字を見せます。

C  

 Letter " C " 

  

  

  

選ばれた生徒は、そのアルファベットを体で作って、

 Aチームの人に当ててもらいます。

Aチームの人は2回言うことができます。 言えたら

 1点です。

Bチームも同じように行い、最後にどちらのチームが

 点数が多いか競います。

T   このように2人で文字を作ってもOKです。

  Letter " T "

  

  

   

先生が音を言って(子音)正しい文字が作れるか競っても

いいですよ。

このゲームは1対1でもできますね。

  

The Beginning Letters

目的: consonants (子音)

用意するもの: 画用紙2色

  

2チーム作り、それぞれに画用紙を渡します。

画用紙を26枚に切ります。

 (違う色の画用紙でチーム色を決めます)

チーム別にabcを書いてカードを作ります。

先生の"Go!"の合図で部屋の中にあるものの上に

 最初の文字のカードを置いていきます。

 例えば机(desk)の上にd, 本(book)の上にb

違うチームが置いた所にはおけません。

先生が"Stop!"と言うまで続けます。

 正しく、多く置けたチームが勝ちです。

 

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

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I guess so.

そうだよね。・そうみたいだね。・そうかもね。

(言い方で変わってきます。)

 

 

I guess you're right.

たぶん君が正しいよ。(たぶん君の言う通りだよ。) 

 

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英語のゲーム(5)

Connect the numbers

目的: numbers ( ABC )

用意するもの: 

  ホワイトボード または 生徒それぞれに紙

  数字カード・ ひも(毛糸など)

の場合

Img_0934_1 Img_0935_1           

  

  

 

  ホワイトボードま

たは紙に1から10をばらばらに

  書きます。

  生徒は1から順番に線でつなげていきます。

  紙で行う場合はチーム戦もできますね。

の場合

Img_0096            Img_0398

    

  

 

数字カードを部屋中にばらまきます。

  生徒はひもで順番に数字をつなげていきます。

どちらの場合も習った数字を使います。

(例えば1-10、1-100など)

カードを椅子の上や机の上に置いたりしても楽しい

ですよ。 家庭では廊下や階段も使います。

ABC・abcカードを使ってもできます。

Match the Shadow

目的: nouns, verbs

用意するもの:

  フラッシュカード(名詞、動詞)

  画用紙、 はさみ、 薄い紙

Img_0936_1   

  

 

フラッシュカードを選びます。

Img_0937_1   

 

  

それぞれの絵をトレースします。

Img_0938_1   

  

 

トレースした絵を型紙にして黒の画用紙を

 切り抜きます。

Img_0939_1 Img_0940_1           

  

 

切り抜いた紙を一人ずつに渡し、床に置いた

 カードを探します。

動物や野菜などの名詞カードや動作のカードなど

色々使えますよ。

フラッシュカード無料ダウンロードお勧めサイト

  「えいごばたけ http://eigobatake.x0.com/index.htm

Guessing Game

目的:nouns,  counting,  numbers

用意するもの: ビニール袋、

  ビニール袋に10以上入れられるもの

豆、チップ、クレヨン、ソックス、ハンカチ、キャンディーなど

Candies Bagful Oranges

  

  

 

  透明のビニール袋の中に上記の物を詰めて、いくつ

  入っているか当てます。

  同じ物をいれたり、違う物どうしを入れます。

  違うものを入れた場合は名詞のレッスンにもなりますよ。

  大きなビニール袋を使って、家庭ではフルーツを入れたり、

  教室ではプラスティックの動物などを入れてもいいですね。

   

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英語のゲーム(6)

The List 1

目的: nouns

用意するもの: 

  部屋の中のものーspoon. fork, ball, tissue, key,

         hanger, cushion, pencil, pen, crayon, book,

         notebook, stapler, ruler, socks, hat など 

  フラッシュカード  紙  鉛筆 バスケット

Img_0957  

  

  

 

 人数(またはチーム)分のリストを作ります。

  読める生徒は単語で、読めない生徒は絵で作ります。

Apple Cup Tissue_box                                          

 

 

 部屋の中のものを利用する場合はそのまま、または

  覚える単語の物を用意し、部屋中に置きます。

  フラッシュカードを使う場合は部屋中にばらまきます。

 生徒それぞれ(チーム戦の場合はチーム)に

  バスケットを1つ渡します。(紙袋でもOK)

 先生からもらったリストに載っているものを集めます。

 早く集めた人が勝ちです。

The List 2

目的: nouns, counting

用意するもの:

  The List 1 のゲームと同じ(同じものを複数)

Img_0958

   

  

  

 リストを1つ作ります。

 生徒一人一人(チーム戦の場合はチーム)に

   同じリストを渡します。

Bananas Forks Glasses                                        

  

  

  

  

 探すものを事前に部屋中に置きます。

      同じものを複数用意します。

 生徒はリストに載っているものを探します。

  見つけたら、リストの横に丸をつけます。

  (例:バナナを3本見つけたら丸3つ)

 探す時間は5分から10分に決めておきます。

  時間がきたら、リストの物を集めます。

 みんなで数えます。

  リストの横の丸の数があっているか確認します。

   

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英語のゲーム(4)

英語のレッスン用ゲームです。

Match me

目的:same,  pair,  right/left, nouns, plurals

用意するもの:

Gloves  Shoes   Socks                   

  

  

 

  

  

  対になっているものーくつ、ソックス、手袋など

  同じものー鉛筆、クレヨン、本、ボール、スプーンなど

  フラッシュカードー A - a, 数字カード、色カードなど同じカード

 最初にそれぞれの言葉の練習をします。

 部屋に片方を隠します。

 もう片方は部屋の真ん中に置きます。

 生徒は一人ずつ1個のものを取り、ペアになるものを探します。

      見つけたら、先生の所へ持って行き何かを答えます。

   先生: " What are they? "  生徒: " They are socks. "

      最初は単語だけ ( " Socks. " ) で始めます。

      単語を読める生徒は物と単語カードをペアにしてもいいですね。

   家庭では部屋の範囲を決めて行いましょう。

Tossing Game

目的: colors, counting, addition

用意するもの:

Red_ball Blue_ball           

  

  

Img_0141

赤色・青色のボール5個ずつ

  オプショナルに他の色のボール

          バスケット

 部屋の隅にバスケットを置きます。

 赤色のボールと青色のボールを交互に投げます。

 人数が多い場合は2チームに分け、一人一個ずつ

  投げます。 少ない場合は一人5個~10個投げます。

 バスケットに入ったボールの数をかぞえます。

 赤いボールの数、青いボールの数をそれぞれ

  数えます。

    " Let's count. "

 全部でいくつか数えます。

  色と数の練習に使います。 足し算もできますね。

ABC Matching Game

目的: ABC/abc

用意するもの:

Img_0086  

ABC、abcカード1セットずつ、袋

 

 ABCカードを袋に入れます。

 abcカードを床にばらまきます。

 一人ずつ袋からカードを一枚ひきます。

 先生は"GO!" と言います。 生徒はカードのまわり

  をスキップしてまわります。

 先生が"STOP!"と言います。 生徒は持っている

  カードの小文字の上に立ちます。

  ゲームにする場合は一番最後にカードに行った人を

  OUTにしたり、最初からないカード(小文字)をつくったり

  します。

  大文字どうし、小文字どうしを探してもいいですね。

  最初のゲーム" Match Me " で使ったペアや、同じもの

  を使ってもできますよ。

   

 

 

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

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That's a good idea!

それはいい考えね!

 

 

I've got an idea!

いい考えが浮かんだ! そうだ! 

 

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Materials-無料ダウンロード教材とゲーム

教材

このブログでも何度か登場させていただいている

「えいごばたけ」さん。福岡の英語の先生たちが

集まって、無料ダウンロード教材を作って提供され

ています。

フラッシュカードやゲームのアイディアなどが満載です!

http://eigobatake.x0.com/index.htm

今年は当校でも、古くなった手作り教材を一部

「えいごばたけ」さんのフラッシュカードに作り直

させていただきましたー。

今回はA5判でダウンロードし、画用紙に貼ってパウチ、

かどを丸く切り取りました。

Img_0925   

  

  

 

食べ物カード (38種)

  

Img_0926

 

  

  

野菜果物カード (33種)

    

Img_0927

            

  

 

文具カード (20種)

Img_0928  

  

  

水の中カード (15種)

Img_0929   

  

  

動物カード (34種)

Img_0930 

  

  

虫カード (15種)

Img_0933

 

 

 

道具カード (21種)

以上プラス遊びものカード(11種)を今回

2枚ずつ作成しましたー。

http://eigobatake.x0.com/index.htm

にはまだまだあるので、ぜひ見てくださいね。

アクセス数ごとにカードが増え続けますよ。

今回は14000人達成で建造物カードが増えました。

Tatemono_cards   

  

   

  

 

フラッシュカードでゲーム

用意するもの: フラッシュカード

    フープ、 画用紙

フープそれぞれをお店や場所にします。

画用紙に店や場所の名前を書きます。

"Vegetable Shop" "School" "Zoo"など。

それぞれのフープに名前カードと、そこに属する

フラッシュカードを一枚置きます。

他のフラッシュカードは部屋の真ん中にばらまきます。

一人ずつカードを取って、正しいフープへ置きに行きます。

2チーム作って、1枚置いたら次の人にタッチしていき、早く

終わった方が勝ちのゲームにしてもいいですよ。(この場合は

カードを半分にわけ、それぞれのチームの前に置いておきます。)

   

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I don't care.

どうでもいいよ。

I don't care about that.  Thank you.

そんなことは構いません。 ありがとう。

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Spring Gamesー春のゲームとレッスンプラン

春のゲーム

ボードゲーム

Spring41   

  

  

 

Activity Villageさんのゲームです。

上記のボードとそれぞれの色の花をダウンロード

し、置いていきます。

http://www.activityvillage.co.uk/spring_flowers_game.htm

Bunny matching game

Bunny_matching   

  

  

  

 

これもActivity Village さんのゲームで、うさぎさんの

カードとボードの絵を合わせていきます。

アクティブゲーム

Wolf and Sheep Tag ( オオカミと羊の鬼ごっこ )

Wolf   

  

  

 

Family Fun さんのゲームです。

4人でするゲームです。

一人は狼。一人は羊。2人は羊犬です。

羊と羊犬は手をつないで三角になります。

三角の外にいる狼は羊にタッチしようとしますが、

手をつないだ3人は羊がタッチされないようにぐるぐる

まわって逃げます。

レッスンに 

Count the petals ( 花びらを数えよう )

これはレッスンプランです。

画用紙で15cm位の丸を二つ作ります。

Img_0921   

  

  

花びらを20枚作ります。

Img_0924  

  

 

丸二つを離して、床にテープで軽くとめます。

2グループに分けます。

Img_0923

  

 

  

 

生徒は花びらを何枚か使って、丸のまわりに

置きます。 それぞれ何枚ずつ置いたかを

数えます。  

数字のレッスンと、more・lessのレッスン、色の

レッスンなどに使えます。

生徒一人一人に丸と花びらを渡してもいいですね。

 

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

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Try to catch me!

つかまえてごらん!(鬼ごっこで)

 

 

Na, na, na, na, na..

(音つきです)べろべろバー。(相手を挑発するときに) 

 

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Mother's Day - 母の日のカードを作ろう

母の日のカード

Mothers_day   

  

  

 

Kabooseさんのカード

Fingerprint Cards

Momcards_rdax_65   

  

  

 

花のカードは真ん中と花びら1枚を人差し指、

残りの花びらを全部違う指を使います。

茎は筆を使い、葉っぱは親指でペイントします。

ハートのカードはアウトラインを薄く書いた上に

絵の具をつけた指で押していきます。

LOVEのカードは左手の親指・人差し指でLの形

を作って、ペイントをつけてカードに押しつけます。

O,Vもそれぞれ指で形を作ってプリントします。

Eは縦、横をそれぞれ指でかたどります。

記念になっていいですね。

http://crafts.kaboose.com/momcards.html

Martha Stewartさんのカード

Spinning Greeting Card

Mothers_card   

  

  

  

画用紙を3つに折ります。

左端と真中の部分を重ね丸に切り抜きます。

切り抜いた円を少し小さく切ります。

写真をその円と同じサイズに切り取ります。

写真と円の間にひもを貼り付けます。

写真のひも部分の上と下をはさみながら

左端と真中を貼り合わせます。

くりぬき部分の形をハートなど形を変えても

いいですね。

http://www.marthastewart.com/good-things/spinning-greeting-cards?backto=true

Family Funさんのカード

House Helper Cards ( お手伝いカード )

Famf0500chore_chore

 

 

  

厚紙と画用紙を用意します。

厚紙を半分に折ります。

画用紙で花の部分と茎の部分を作り貼り合わせます。

乾いたら茎の部分にお手伝いの内容を書きます。

"laundry" "wash dishes" "clean the house"など。

鉢の部分を画用紙で作り、カードに貼ります。

できた花を鉢にさします。

”家でのお仕事”の英語レッスンもできますね。

http://jas.familyfun.go.com/arts-and-crafts?page=CraftDisplay&craftid=10610

   

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Mother's Day - 母の日のクラフトを作ろう

Mother's Day

今度の日曜日10日は母の日ですね。

現在の母の日は20世紀の初めにアメリカ人Anna Jarvis

さんによって考案されたものがほとんどだそうで、5月の

第2日曜日に祝う国が多いようですが、国によって異なり

ます。英国ではキリスト教のMothering Day が発端となって

いるのでイースターの3週間前となっています。

Anna Jarvisさんは各家庭で母を敬う日として考案された

そうですが、意に反した祝われ方をしているところから

抗議されていたようです。

AmazingMoms さんのクラフトです。

Sunflower pin cushion ( 針さし )

Pincush   

  

 

ヨーグルトの容器に緑のフェルトを貼り、好きな色の

フェルトの花びらを貼り付けます。 上に半球型の

発砲スチロール(100円ショップで売っています)を布

(フェルト)で覆い輪ゴムでとめます。容器部分に取り

つけて出来上がりです。

http://www.amazingmoms.com/htm/holiday_mothersday_crafts7.htm

Kabooseさんのクラフトです。

Fridge Family Portrait 

350_fridge_family_09_rdax_65  

  

  

冷蔵庫に貼るマグネットです。

古い冷蔵庫ようのマグネットを再利用するか、マグネット

シートを購入し、上に茶色の画用紙を貼って、枠を作ります。

画用紙にそれぞれが家族の似顔絵を描き、マグネットシート

に貼ります。 苗字のプレートも作くります。

そのまま飾りに使ったり、大きめの枠を作って、それぞれの

予定表にしてもいいですね。

http://crafts.kaboose.com/fridge-family-portrait.html

Better Homes さんのクラフトです。

Clothespin Easel

Ss_z0w2335  

  

  

  

 

 

大きな洗濯バサミに飾りをつけて、作ったカードを

はさんだら可愛いですね。

http://www.bhg.com/holidays/mothers-day/crafts/mothers-day-crafts-for-kids/

Family Fun さんのクラフトです。

Beauty Bar ( 石鹸 )

Famf117gift_beauty   

  

  

石鹸に子供たちはアクリル絵の具で絵を描きます。

熱湯の中にいらなくなった缶をいれ、その中に

白いろうそくかワックスを入れて溶かします。

描いた絵の上にワックスを絵筆(使い捨て)で

塗ります。 使っても絵は消えないそうですよ。

http://familyfun.go.com/arts-and-crafts/season/feature/famf117gift/famf117gift4.html

  

  

    

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

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ママ、ありがとう!

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Trip to Kakunodate,Akita - 秋田角館への旅

AKITA

Last weekend we visited our relatives in Akita and

then made a short trip to Kakunodate and Tazawako.

先週末、秋田の親戚を訪ねたあと、角館と田沢湖

への小旅行へ行ってきました。

Unfortunately, it was raining and was very cold.

But cherry blossoms were in full bloom and we enjoyed

the walk through the town.

Img_0843  Img_0845 Img_0847

 

 

 

当日はあいにくの雨と寒さ。

でも桜が満開で、町並みの散歩を楽しみました。

Kakunodate is famous for its old samurai residences.

Img_0850 Img_0852 Img_0855

Img_0859 Img_0862 Img_0864                                          

Img_0866 

  

  

角館は武家屋敷で有名です。

It is also famous for its hanging cherry blossoms.

This tree is a national natural treasure. Img_0882 Img_0884                                             

  

  

  

  

枝垂れ桜でも有名です。

これは天然記念物に指定されている枝垂れ桜です。

On the way to Tazawako, we visited katakuri field.

They are naturally-regenerated katakuri.

You can go around the field by car.

Img_0900 Img_0895 Img_0897                                             

 

 

Img_0898

 

田沢湖への途中かたくり畑に立ち寄りました。

自然再生のかたくりです。

車で中をまわることができます。

And then headed to Lake Tazawa.

This is famous " Statue of Tatsuko hime "

Img_0903    

  

 

そこから田沢湖に向かいました。

これが有名なたつこ姫の像です。

We then went to a hot springs.

After that we also saw mizubasho(white arum) .

Img_0907 Img_0908                            

  

  

 

温泉にも行って、ミズバショウの花も見ました。

We had a good time.

楽しかったです。

    

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

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May Day - 5月祭を祝おう

May Day

「労働の日」として知られているメーデーですが、

古くからヨーロッパでは「5月祭」として祝う日と

されています。 その日がちょうど春分の日と

夏至の中間にあたることから始められたとされて

います。

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子供の頃アメリカの学校でしたことのある

Maypole Dance。

ポールの上にカラフルなリボンををつけ、一人一人

が1本ずつ持ちます。 隣の人の内側に入り、次は

外側に入り、これを繰り返しながら音楽に合わせて

スキップ(かステップがあったような記憶が。。)しながら

まわっていきます。 一人おきに反対方向にまわり、

繰り返すと、ポールにリボンが編みこまれていきます。

  Go to fullsize imageGo to fullsize image

きれいに編めるとこんな感じになります。

Go to fullsize image

こんな風にグルグル巻きもありです。

Maypole Cupcakes  

これはマーサスチュワートさんのページに掲載されている

Maypole Cupcakesです。

http://www.marthastewart.com/recipe/maypole-cupcakes

メイポールダンス用のポールの作り方も載っていますよ。

http://www.marthastewart.com/article/making-the-pole

  

  

Img_0082 Matthew's PHRASE OF THE DAY 

 

   

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Let's dance around the Maypole!

メイポールの周りで踊ろう!

 

 

We danced to the song.

歌に合わせて踊りました。

 

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