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2013年4月

フォニックスのレッスン 3

フォニックスレッスン3

(会話コース編)

 

Mother's Workshop 開催

 マザーズワークショップ

 フォニックスの説明会

5月13日(月曜日)11:00-12:00

5月15日(水曜日)13:00-14:00

大阪府箕面市小野原でフォニックスの

プチレッスン付き説明会を開催します。

内容)フォニックスとは?から発音まで

興味のある方はぜひご参加ください。

事前に072-622-7606まで

御予約お願いいたします。

 

ABC/abcを教えよう

ゲーム編

 

各レッスン、その日の文字のレッスン

(前回紹介内容)を終えたら、その文字を

使ったゲームやプリントを行います。

 

郵便屋さん(Mailman Game)

 Mailbox_diy_01_large

 こんな感じの郵便箱を作ります。

Mailboxdiagram

画用紙を使って作ったり、箱に穴を開けて

日本風の郵便箱にしてもいいですね。

それぞれに大文字のABCを貼ります。

透明のポケットをつけてABCカードを

挿し込むようにすると小文字を入れたり

できて用途も広がります。

(その場合は写真用のアルバムを使うと

便利です)

レベル1(ABC)では先生からもらった

カードと同じアルファベットの貼ってある

郵便箱にABCカードを届けます。

レベル2(abc)では先生からもらった

小文字カードと同じ大文字カードの

貼ってある郵便箱にabcカードを届けます。

レベル3(子音)では先生からもらった

絵のカードの初めの音のアルファベットが

貼ってある郵便箱に届けます。

輪投げゲーム

Abc_puzzle

教室では色々使えるフロアマット型のABC。

これを床に並べます。

Alphabet_chart_a_to_z_hori

アルファベットのチャートを作ります。

Amazing Momさんでは色々ダウンロード

できます。

http://amazingworksheets.blogspot.jp/2012/05/letter-chart-to-z.html

ビーンバッグを投げて、乗った所の

アルファベットを言い、チャートの同じ

文字を消します。

最後に一番多くのアルファベットを消す

ことのできた人が勝ちです。

チーム戦にしたり、アルファベットの数を

減らしてもいいですよ。

バスケットボールゲーム

新聞紙(またはいらない紙)に大きく

ABCを書きます。

(一枚に一文字)

部屋中に置きます。

先生が言った文字を探し、見つけたら

丸めてボール型にし、決めた線から

缶に投げ入れます。

Paperball Basket

これも個人戦でもチーム戦でもできますよ。

アルファベットスープ

Alphabet_soup

これは本物のスープですが、こんなイメージ

Alphabet_soup_2

ボールとプラスティックのABC(abc)を用意

します。

大きめのスプーンを使って、文字をすくい、

その文字を言いながら、同じ文字を探します。

ABCをすくって同じABC,abcをすくって

ABC、abcをすくって、その文字から始まる

絵カードなどレベルに合わせて使えます。

名前のビンゴ

大きな紙に名前を英語で書きます。

全員が同じ文字数になるように最初の

3~5文字に決めます。(短い名前の場合

は名字も使います)

先生が言った文字がある場合は文字を

消します。

最初に全部消せた人が勝ちです。

2319 2352

えいごばたけさんのアルファベットカード

無料ダウンロードできます。

http://eigobatake.x0.com/kihoneiji.html

同じ要領でABCカードを何枚かづつ配り

先生が言ったカードがあれば真ん中の

箱に入れていきます。

先に手持ちのカードが全部なくなった人

が勝ちです。

 

Kicx17171_2 George's PHRASE OF THE DAY

  ( 英会話G-KIDS 箕面市小野原英会話教室、

Gimme5吹田市佐井寺英会話教室ジョージ先生の今日の一言)

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フォニックスのレッスン 2

フォニックスレッスン 

ABC/abcを教えよう

(会話コース編)

レベル①と②

 

前回用意したABC/abcカード。

できれば5セット位各々用意します。

まずはクラスによっての進度を決めます。

一か月に1文字・3文字のどちらかを

選びます。

例えば4月のプラン

   ( )は例です。

1.A.(ベビークラス)

2.ABC(未就学児1年目のクラス)

3.  a(ABCを完了した未就学児クラス)

4.  abc(ABCを完了した小学生のクラス)

5. a-g (ABCを完了した高学年のクラス)

 

レッスンの進め方

Repeat after me.

  教えるカードを用意します。

  カードを見せながら

  先生:A   生徒:A 

  の要領で先生の後から生徒が言うようにします。

  

カード探し 

    A(a)のカードを5種類とその他の文字のカード

  を約10~15枚用意します。

___3

  先生:Where's A(a)?

     カードを探して取ります。

___4

  ABC(abc)を教えるクラスではABC(abc)×5枚

  と他のカード10~15枚を置いて先生の

  言ったカードを探します。

Abc Abc_2

     カードの他にもプラスティックやフェルトの

  ABC等目先の異なったものを使ってもいいですよ。

Sorting Game 

  取ったカードを分けます。

  例えばA(a)のカードはredの皿に。 

  B(b)のカードはgreenの皿に。。。

  これは覚えるカードが増えてくると

  色々な方法で受け皿を作ります。  

   Abc_sorting_1Abc_sorting_2_2

    これは市販のものですが、紙コップや

  封筒にABCのシールを貼ったり、

  箱を敷きったりして作るといいですね。

④ ABC(abc)を並べます

___5

  5種類のカードを種類別に一人一人

  またはペア(チーム)で順番に並べます。

  全部を習っていない段階では見本を

  見ながらします。

⑤ Consonants(子音)

__ ___2

  この段階では習った文字で始まる言葉

  の絵カードを使って練習します。

  絵カードを見せながら

  先生: Aー≪ア≫-apple

     生徒: A-≪ア≫-apple

 

Stepping Chart(チャートを作ります)

レベル① I Know My ABC

レベル② I Know My abc

レベル③ I Know My Consonants

レベル④ I Know My Short Vowels

レベル⑤ I Know My Long Vowels

レベル⑥ I Know My Blends

___6

カードを使ってA(a)が読めるかチェックし、

できたらA(a)の横にシールかスタンプが

もらえます。 発音が正しくできたら、もう

一つシールかスタンプ。

 

ABCの歌は浸透して、皆が知っている歌

となり、クラスでも毎回登場します。

でも多く見られるケースは

『ABCを歌わなければ次の文字が出てこない』

です。

このチェックシートの目的はABC(abc)を正確に

覚えることと、正しい発音で言うことです。

ABCを正しく最後まで発音することは日本語

にない音が多いので、これもフォニックスに

とっては重要です。

 

次回は子音のカードの作り方とレベル①と②

のゲーム編です。

 

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フォニックスのレッスン 1

フォニックスレッスン 

レベル 1

(会話コース編)

ABC/abcの準備編

 

フォニックスの子音のレッスンに向け、まずは

ABC/abcから始めます。

カードをあらゆる所からダウンロード。

Abc_1

Mr printablesさん

http://www.mrprintables.com/alphabet-flash-cards.html

Abc2 Abc3

Activity Villageさん

http://www.activityvillage.co.uk/alphabets.htm

Abc4

ESL Kidsさん

http://www.esl-kids.com/flashcards/alphabet.html

Abc

A To Z Phonicsさん

http://atozphonics.com/teaching/19/free-alphabet-printables/

Abc5

ESL Kids Labさん

http://www.eslkidslab.com/flashcards/set1/alphabet/

Abc6

Alphabet for Kidsさん

http://alphabetsforkids.net/756/letter-j-alphabet-printable-for-kids/

まだまだありますが、この辺で。

 

ダウンロードしたカードはクラスの

サイズに応じてA4・A5・A5の半分など

にプリントアウトします。

画用紙を同じサイズに切り、パウチします。

画用紙に貼って使用してもいいですが、

パウチマシーンも随分お手頃になったので

できれば長持ちさせるためパウチがお薦め

です。

パウチした場合は角を丸く切ります。

これも今は

Abc_2

こんな角丸で簡単です。

 

次回はレッスンプランです。

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フォニックスのレッスン

Phonics

フォニックスを教えよう!

 

フォニックスとは?

以前に書いた文の紹介です。

「音声学」と訳されるフォニックス。

最近、良く耳にするのではないでしょうか。

   

英語を母国語とする子供たちの多くはフォニックスメソッドで読み方(書き方)を学びます。

その成果は論争点ともなっていますが、このメソッドを学ぶことで、約60%の英単語の読み書きができるようになるとも言われています。

  

  

このメッソドでは一つ一つの文字の持つ音を学び、それを組み合わせることによって、単語の読み方を習得していきます。

  

  

最初はabc のそれぞれが持つ音。

次に短母音 aeiou。

この二つを学ぶことによって初めてbatという単語はの≪ブ≫aの≪ア≫tの≪トゥ≫を足して発音ができることとなります。

  

  

そのあと長母音(cane, main, day など)、二重母音(clown, crownなど)、その他(tion, ur, arなど)の組み合わせを学んでいき、単語の読み方を習得していきます。

  

  

個人的には、日本の英語授業にもこのフォニックスは必要だと思っています。

中学校に入り、初めて英語を学ぶ子供たちの多くは、長い単語をローマ字風に覚えるか、丸暗記するしかありません。でも、このフォニックスを知っていると中学1年生で出てくるdictionaryという単語もすべてフォニックスにのっとているので

暗記ではなく読めることとなります。
 

  

なぜ、フォニックスが重要か。

  

また、フォニックスでは日本語にない発音を習得することができます。日本語は最初から母音が付いている状態なので(ハ)と言う音は一つしかありません。

では英語の場合はどうでしょう。

例えば、hat という単語。  h の音に a がつくことによって≪ハ≫という音になり、それに t の音を足して ≪ハット≫という言葉になります。

ただし、これはあくまで、カタカナで書いた英語です。そのまま日本語風に発音すると、どちらかというと hut の発音に近いものになります。hat は帽子、hut 小屋。 随分違う意味になりますよね。おまけに、 hot はどう発音したら? 

  

 0060050408162020

Hat

  Hot

   

   

    

 

 

  

 

 

この音声メモ、貼り付けるのに四苦八苦。

なのでちょっとイビツです。

皆さんに届くといいのですが。。。。。

 

ちなみにこの録音の順番は hat, hut, hot です。

ここまでが前回(3年も前になりますが)の文です。

この後、子音、母音、長母音の順に紹介させて

いただきましたが、今回は別の方法でフォニックス

のレッスンを進めていきたいと思います。

前回の続きはこちらです。

http://g-kids17.cocolog-nifty.com/blog/2008/08/post_4aab.html

 

今回は書くことはさておいて、会話のレッスン

の中で行うフォニックスのレッスンプランを紹介

していきます。

上記ではカタカナで書きましたが、英語の正しい

発音はカタカナで書くことはできません。

ABCの正しい発音から始め、絵カードや

単語カードを使って日本語にはない発音

や法則を身につけます。

 

レッスンプランを7レベルに分けます。

①A-Z (アルファベットの大文字)

②a-z(アルファベットの小文字)

③子音(単語の最初の文字と最後の文字)

④短母音(a,e,i,o,u)例えばbat,cut,dogなど

⑤長母音(a,e,i,o,u)例えばbait,cane,duneなど

⑥二重音声(bl,br,st,spなど)

⑦その他の音声(ar,er,or,tionなど)

 

次回はレベル①の紹介です。

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   What is phonics?

フォニックスてなあに?

       It's a method for teaching reading and writing English.

   英語の読み書きを教える方法です。   

 

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