フォニックスのレッスン ２
フォニックスレッスン ２
ＡＢＣ／abcを教えよう
（会話コース編）
レベル①と②
前回用意したＡＢＣ/abcカード。
できれば５セット位各々用意します。
まずはクラスによっての進度を決めます。
一か月に１文字・３文字のどちらかを
選びます。
例えば４月のプラン
（ ）は例です。
１．Ａ.（ベビークラス）
２．ABC（未就学児１年目のクラス）
3. a（ＡＢＣを完了した未就学児クラス）
4. abc（ＡＢＣを完了した小学生のクラス）
５． a-g (ABCを完了した高学年のクラス）
レッスンの進め方
① Repeat after me.
教えるカードを用意します。
カードを見せながら
先生：Ａ 生徒：Ａ
の要領で先生の後から生徒が言うようにします。
② カード探し
Ａ(a)のカードを５種類とその他の文字のカード
を約１０～１５枚用意します。
先生：Where's A(a)?
カードを探して取ります。
ＡＢＣ（abc)を教えるクラスではＡＢＣ(abc)×５枚
と他のカード１０～１５枚を置いて先生の
言ったカードを探します。
カードの他にもプラスティックやフェルトの
ＡＢＣ等目先の異なったものを使ってもいいですよ。
③Sorting Game
取ったカードを分けます。
例えばＡ(a)のカードはredの皿に。
Ｂ(b)のカードはgreenの皿に。。。
これは覚えるカードが増えてくると
色々な方法で受け皿を作ります。
これは市販のものですが、紙コップや
封筒にＡＢＣのシールを貼ったり、
箱を敷きったりして作るといいですね。
④ ＡＢＣ（abc)を並べます。
５種類のカードを種類別に一人一人
またはペア（チーム）で順番に並べます。
全部を習っていない段階では見本を
見ながらします。
⑤ Consonants(子音）
この段階では習った文字で始まる言葉
の絵カードを使って練習します。
絵カードを見せながら
先生： Ａー≪ア≫－apple
生徒： Ａ－≪ア≫-apple
Ｓｔｅｐｐｉｎｇ Ｃｈａｒｔ（チャートを作ります）
レベル① I Know My ABC
レベル② I Know My abc
レベル③ I Know My Consonants
レベル④ I Know My Short Vowels
レベル⑤ I Know My Long Vowels
レベル⑥ I Know My Blends
カードを使ってA(a)が読めるかチェックし、
できたらA(a)の横にシールかスタンプが
もらえます。 発音が正しくできたら、もう
一つシールかスタンプ。
ＡＢＣの歌は浸透して、皆が知っている歌
となり、クラスでも毎回登場します。
でも多く見られるケースは
『ＡＢＣを歌わなければ次の文字が出てこない』
です。
このチェックシートの目的はＡＢＣ(abc)を正確に
覚えることと、正しい発音で言うことです。
ＡＢＣを正しく最後まで発音することは日本語
にない音が多いので、これもフォニックスに
とっては重要です。
次回は子音のカードの作り方とレベル①と②
のゲーム編です。
George's PHRASE OF THE DAY
（ 英会話Ｇ－ＫＩＤＳ 箕面市小野原英会話教室、
Ｇｉｍｍｅ５吹田市佐井寺英会話教室ジョージ先生の今日の一言)
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